3.1 La evaluación educativa como agente de calidad Modelos de Evaluación, Descriptivo, Analítico, Normativo y Experimental. Se trata de dos cuestiones que ocupan un lugar central en el debate pedagógico contemporáneo y que reclama la atención de muy diversos actores educativos. Una evaluación es, en cierto modo, un juicio hecho sobre datos o conjunto de datos con referencia a determinadas. La evaluación de proyectos es un instrumento que ayuda a medir objetivamente ciertas magnitudes cuantitativas resultantes del estudio del proyecto; para medir objetivamente las premisas y sus puestos y sus supuestos para determinar alcances y beneficios del mismo. Factores en un sistema de Evaluación: - Independencia - Transparencia - Participación - Cientificidad - Pluralidad